- 9月 29 週六 201215:19
幫媽媽和凡凡在西堤慶生
- 11月 11 週五 201120:56
凡凡三年級校外教學
如果情況允許,孩子們的校外教學,我都會盡量參與。
總覺得可以在這樣的活動中,幫他留下紀錄,是一件很美好事情。再來,就是利用這個機會,觀察他和其他同儕相處情況。
三年級的孩子們都還很可愛,似懂非懂的年紀,也有點小大人的模樣,凡凡的導師教學經驗豐富,孩子們都在他的掌控中,很令人放心。
總覺得可以在這樣的活動中,幫他留下紀錄,是一件很美好事情。再來,就是利用這個機會,觀察他和其他同儕相處情況。
三年級的孩子們都還很可愛,似懂非懂的年紀,也有點小大人的模樣,凡凡的導師教學經驗豐富,孩子們都在他的掌控中,很令人放心。
- 9月 20 週二 201120:02
凡凡,生日快樂!

九年前的今天,把拔和媽咪快樂地到醫院迎接你的到來,第一眼看見你斯文的笑臉,完全忘記了疼痛與疲憊。那時,來到一個陌生的環境,你只顧著哭,大概也沒有注意到我們是多麼開心,把拔更是得意地笑著跟大家說:「這小傢伙跟我長得一模一樣!」
當然,那個時候,我們誰都沒有料到後面即將發生的大風浪,完全沈浸在幸福喜悅之中。
雖然之後你吃了很多苦,你經歷了同齡小孩沒有的痛楚,但我永遠都記得你嘴角邊始終掛著微笑,你是一個帶著笑意出生的孩子,無論發生任何事情,你總是毫不在乎,奶奶說你神經超大條,哥哥說你超白目,但正也因為這樣的性格,使你度過一次又一次的風浪。
- 6月 20 週一 201112:05
與歪仔歪詩人相遇
早聞歪仔歪詩社風範,卻一直沒有相遇的機會,這次由宜蘭文藝作家協會主動邀約,詩社居然一口氣就來了七位,真是十分感動。(匆忙中沒帶單眼,僅以小DC紀錄)
我這個向來是讀書會逃兵的傢伙,這次帶著兒子前往觀摩。希望能透過拜見詩人光采,聽聽詩人朗讀的風采,能激勵他擁有旺盛創作之心。
由於大家很多都是初次見面,開場只好先相互介紹,說來也很遺憾,大家都土生土長在宜蘭,居然拖到現在才能好好認識、相聚,實在可惜。雖然蘭陽文風鼎盛(有人不承認這句啦),可是卻覺得文學力量沒能匯集,總覺得已經有些創作經驗的人,能好好幫助下一代,是很重要的事。
- 2月 15 週二 201121:31
凡凡廣播錄音記
凡凡大概沒想過會上廣播,或者應該說他根本就不瞭解「廣播」是怎麼回事,這個時代的孩子深受電視影響,很少豎起耳朵仔細聆聽,所以當他踏進錄音室時,他不安份的心像是被加了催化劑,兩眼發亮,手腳忙碌。
還好主持人愛雯溫柔又有耐心,同樣身為孩子的媽,她能體會。
以下是她特別錄製送給我們的錄音紀錄。在聆聽的同時,沒見過凡凡的人應該也能體會他的活潑、無厘頭,和不按牌理出牌的搞笑個性。
他好像搞不太清楚怎麼回事,但對麥克風極有興趣,不斷試圖嘗試試驗麥克風的變化,覺得聲音可以透過那個東西傳達出來,是多麼不可思議的一件事。錄音後段因為他對著麥克風亂叫,也不太專心回答,只好剪掉了。
還好主持人愛雯溫柔又有耐心,同樣身為孩子的媽,她能體會。
以下是她特別錄製送給我們的錄音紀錄。在聆聽的同時,沒見過凡凡的人應該也能體會他的活潑、無厘頭,和不按牌理出牌的搞笑個性。
他好像搞不太清楚怎麼回事,但對麥克風極有興趣,不斷試圖嘗試試驗麥克風的變化,覺得聲音可以透過那個東西傳達出來,是多麼不可思議的一件事。錄音後段因為他對著麥克風亂叫,也不太專心回答,只好剪掉了。
- 2月 04 週五 201120:48
2011家族聚餐
- 11月 15 週一 201011:07
凡凡校外教學
每學期的校外教學,若是時間允許,我都會盡量跟著去。一方面凡凡這傢伙出了門就像野生動物,要不就跟斷線風箏一樣,為了不增加老師的困擾與麻煩,老媽還是親自出動比較好。
果然,老師一上車就交待不要在車上吃東西,等會兒會有時間吃點心,但凡凡就好像沒聽見一樣,上車吵著:「我口渴,要喝飲料。」哪能讓他稱心如意,還是勸他多吞口水。等到老師宣佈休息時,才可以吃點心。還好他是個聽話的孩子,可以忍耐等待。等到總算可以喝飲料時,瞧瞧那張滿足的臉。
聽課也不是很專心,我想他在上課八成就是這付德性,難怪老是一問三不知。但是我知道二年級的他已經比一年級進步很多,所以他需要的是時間和教導,他的一年級導師郭老師是個很有耐性的人,溫柔也很有原則,對凡凡也很有包容性,真是感謝。



