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蘇荷的某天課程,上完妮基賞析後便讓孩子們自己動手玩玩設計飾品。(另一樣沒有帶回家,改天補拍。)
這是哥哥作品。
本來說是要做胸針啦,可是他要求老師把作品放在紙張上,他說這樣看起來比較有質感。
這是另一個角度。
假想是掛在牆上。
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蘇荷的某天課程,上完妮基賞析後便讓孩子們自己動手玩玩設計飾品。(另一樣沒有帶回家,改天補拍。)
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本來說是要做胸針啦,可是他要求老師把作品放在紙張上,他說這樣看起來比較有質感。
這是另一個角度。
假想是掛在牆上。