凡凡上音樂課已滿四年,目前正邁向第五年的階段,從起初僅是將課程視為一種復健治療,到現在,對他的期待越來越大,不但希望他能跟上每堂課程的進度,更是貪心的要求他做得更好。
於是,每日的鋼琴練習時間似乎成了他的夢魘。
對於一個專注力缺陷的小孩來說,不斷地反覆重複練習相同曲調、章節,是一件令人生厭的事情,凡凡通常不願意花太多的時間重複,他甚至會以飛快的速度將每個音符帶過,而坐在身旁陪伴的我,對著說了數次都不聽教誨的凡凡,也開始沒了耐性,常常怒斥,要不就是生氣大吼。
這種情況當然是會惡性循環,越來越糟。凡凡爸爸注意到了,他勸我先冷靜,好好想想自己的態度,以及對待孩子的方法。

孩子就像一面鏡子,會投射出我們的影子。

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